L'ADOS : évaluation semi-structurée dans laquelle la personne évaluée (enfant ou adulte
à partir de 12 mois d'âge développemental - cognitive et motrice) est mise en situation d'interactions sociales et de jeux. Selon les niveaux de communication expressive et de l'âge réel (chronologique) le test se décline en 4 niveaux :

1.Personnes non-verbales (ou phrases de base)

2. Personnes exprimant des phrases courtes ou des phrases décontextualisées

3. Personnes utilisant un langage fluide.

4. Personnes avec un langage élaboré.

Le temps de passation de l'évaluation peut prendre entre 30 et 45min. Les 4 modules, adaptés en fonction du niveau de langage et de développement, permettent de séparer les troubles du spectre autistique des troubles envahissants du développement par 2 scores différents. 

L’ADOS 2 est une échelle d’observation standardisée pour le diagnostic de l’autisme, fréquemment utilisée en complémentarité avec l’ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised). Cette version de l'ADOS révisée permet d’évaluer les comportements de communication et d’interaction sociale afin de poser un diagnostic de TSA, chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte. Elle est composée de 5 modules :
Le module TODDLER, pour les enfants âgés de 12 à 30 mois, dont le niveau de langage ne dépasse pas les phrases simples.
Le module 1 est adapté aux enfants de plus de 30 mois qui n’utilisent pas le langage ou un langage composé de trois mots non écholaliques.
Le module 2 s’adresse à tous les âges pour des personnes qui utilisent quelques phrases, sans utiliser le langage de manière fluide.
Le module 3 est utilisé pour des enfants qui se servent encore de jouets et dont le langage est fluide (généralement avant 16 ans).
Le module 4 est destiné aux adolescents et adultes ayant un langage fluide, à partir de 16 ans.