Plan de site
Pages
- Accueil
- A propos
- S'informer
- L'autisme, c'est quoi ?
- La scolarité et les soins
- À l'école : les ULIS
- Accueil et environnement
- Difficulté d'accès aux soins
- Difficulté de l'examen
- Difficulté de l'expression de la douleur
- En établissement : IME, IMP et IMPro
- L'AVS, c'est quoi ?
- Le professeur ressource TSA
- Les classes ordinaires
- Les dispositifs d'autorégulation (DAR)
- Les SESSAD
- Les soins somatiques dans l'autisme
- Les unités d'enseignement
- Parcoursup handicap
- Scolarisation à domicile
- Le dépistage, les premiers signes
- Le diagnostic
- Les aides et les droits
- AAH : Allocation Adulte Handicapé
- Accéder au dossier de santé
- AEEH : Allocation Éducation Enfant Handicapé
- Aides parent isolé, transport, loisirs
- Communautés 360
- Décision de la MDPH : les recours
- Droit à l'éducation
- Droit à la santé
- Droit au diagnostic
- Droit au logement
- Droit au transport
- ESSMS : la personne qualifiée
- La protection des biens
- Le projet de vie
- Les prises en charge
- Ouvrir des droits de compensation du handicap
- PAG : Plan d'Accompagnement Global
- PCH : Prestation de Compensation du Handicap
- PCPE : Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées
- Tutelle et curatelle
- Obtenir un diagnostic
- Accompagner
- Connaître les thérapies
- L'adulte
- L'aidant
- L'enfant
- Accompagner une séparation
- Aider à comprendre la mort
- Alimentation à l'extérieur
- Aller chez le coiffeur
- Apprentissage de la nage
- Communiquer avec les autres
- Comprendre l'arrivée d'un bébé
- Comptage
- Ecriture
- Habituation au port de lunettes
- Jouer avec un camarade
- Le sommeil
- Le stress
- Lecture
- Les émotions
- Les particularités sensorielles
- Les troubles du comportement
- Limiter les troubles du comportement lors des trajets en voiture
- Occuper un enfant autiste
- Particularités alimentaires
- Propreté
- Rendre mon enfant autonome
- Voyager en avion avec un enfant autiste
- Le senior
- Solutions, formations et équipements
- Travailler avec des enfants autistes
- S'adapter
- Formations
- Hypersensibilité
- Hyposensibilité
- L'anxiété
- L'essentiel
- La frustration
- Professionnels de l'éducation
- Activités et exercices
- Activités manuelles
- Adolescence
- AESH, ex AVS : rôles et missions
- Apprentissage
- Besoins éducatifs spécifiques
- Calcul
- Compétences requises
- Devenir AESH
- École Inclusive
- Écriture
- Éducation structurée
- Exercices éducatifs
- Lecture
- LES AESH (ex AVS)
- Les niveaux scolaires
- S'adapter aux profils
- Sport et loisirs
- Troubles DYS
- Professionnels de santé
- Travailleurs sociaux
- Déclaration d'accessibilité numérique
- Contact
- Glossaire
- Mentions légales
- Plan de site
- Politique de confidentialité
- Recherche
Articles
- Actualites
- Actualités
- 12 juin 2025
- 12 juin 2026 : Journée nationale de sensibilisation au TDAH
- 2 avril 2023 : donnez par SMS, en envoyant AUTISME au 92030 !
- 2 avril 2024
- 2019, l’année du handicap
- 3ème édition du Salon International de l’Autisme
- Accessibilité et inclusion
- Alerte #FakeMed
- Améliorer le repérage et l’accompagnement des enfants
- Anti-infectieux et chélateurs de métaux lourds
- Attention aux faux profils sur les réseaux sociaux !
- Autisme : HAS Recommandations
- Autisme Info Service au Vendée Coeur 2022
- Avertissement !
- Bilan de l’action gouvernementale après 2 ans
- Bonne année 2020 !
- Bonne année 2023 !
- Bonne année 2025 !
- Consultation citoyenne sur la stratégie 2023-2027 TND
- Consultation longue majorée
- Coordonnées des cellules d’accueil départementales
- Covid-19 : attestations et informations
- Covid-19 : foire aux questions
- Covid-19 : guides enfant, ado et adulte
- Covid-19 : informations déconfinement
- Covid-19 : la boîte à outils pour expliquer…
- Covid-19 : les mesures pour sécuriser la rentrée
- Covid-19 : récapitulatif des nouvelles mesures
- Covid-19 : reconfinement #CESTREPARTI
- Covid-19 : ressources scolaires gratuites
- Covid-19 : s’occuper durant le confinement
- Covid-19 : se relaxer, mieux dormir…
- Divercity, l’application pour trouver des lieux inclusifs TND
- Dix-huitième Journée Nationale des DYS
- DU de pair-aidance familiale
- Écrans et autisme
- Élections municipales 2026
- Emploi et chômage des personnes handicapées
- En 2024, partageons les valeurs d’un service pour tous.
- En cette journée mondiale de sensibilisation…
- En route vers l’autonomie !
- Enfants en danger ou à risque (TSA, TND)
- Enquête mondiale sur la justice pénale
- Enseignants, préparez la rentrée !
- Etude 2021 de la stratégie nationale autisme et TND
- Etude d’impact de la stratégie nationale autisme et TND
- Étude d’impact social du dispositif Autisme Info Service
- Étude de recherche européenne
- Fermeture annuelle d’Autisme Info Service
- Festival Touquether
- Formation gratuite pour les aidants
- Handicap et continuité de l’accompagnement …
- HAS : évaluation de la méthode 3i
- Il va y avoir du sport !
- Information : valproate de sodium
- Informations sur la Covid-19
- Journée Internationale de l’épilepsie
- Journée Nationale des Aidants
- L’ANSM met en garde les pharmaciens
- L’association est soutenue par FÉLIX !
- L’économie sociale en Europe
- L’été peut, malheureusement, signifier danger
- La Maison de l’autisme : ouverture de la ligne téléphonique
- La médiation familiale pour aidants et aidés
- La plateforme DOCautisme est en ligne
- La première édition d’une étude d’impact
- Lancement du premier magazine grand public sur l’autisme !
- Le fauteuil OTO
- Le festival TOUQUETHER est de retour !
- Le groupement d’intérêt scientifique (GIS) Autisme et TND lance une consultation nationale
- Le prix Argent de la communication des associations
- Le projet MARIANNE
- Le regard des français sur le handicap n’a pas évolué…
- Le Vendée Coeur 2021 soutiendra la cause de l’autisme
- Les dispositifs d’autorégulation (DAR) – Actualités
- Les PIAL, Késako ?
- Les Rencontres Internationales de l’Autisme et des TND
- Loi sur les troubles du neurodéveloppement (TND)
- Maltraitance psychiatrique : appel à témoignages
- MonPsy
- Nos voeux 2026
- Pack SECURAUTISME
- Parcoursup handicap
- Participez à la 4ème édition de l’enquête sur vos parcours de vie
- Petite enfance : un livret pour être attentifs ensemble
- Port du masque recommandé dès maintenant
- Pour les personnes handicapées et les aidants
- Pour une année 2021 placée sous le signe de la solidarité
- Quand Samuel Le Bihan déplace des montages
- RBPP HAS : répit des aidants
- Rendez-vous le mercredi 3 avril !
- Ressources pour les réfugiés ukrainiens
- Salon de l’autisme les 21 et 22 mai à Bron (69)
- Salon international de l’autisme, les 20 et 21 mars 2020
- Samuel Bihan présente AIS
- Semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées
- Septembre 2020 : ouverture d’un nouveau de lieu de vie
- Sport et autisme
- Stratégie nationale pour les TND (2023-2027)
- TDAH de l’enfant et adolescent
- Tous pareils ou presque
- TouT S’Arrange : un coup de cœur ludique !
- Transidentité, autisme et autres TND chez les mineurs
- Traversee Alpes Pied
- Tribune Autisme et TND Info Service
- Un guide de sécurité en ligne pour les personnes TSA
- Un guide national dédié à l’emploi et à la neurodiversité
- Un guide pour rendre accessible la culture
- Une année 2022 résiliente
- Vendee Coeur 2022
- Webdocumentaire Autisme Premiers Signes
- Communiqués de presse
- Autisme Info Service : rapport annuel 2021
- Autisme Info Service : rapport annuel 2022
- Autisme Info Service est mobilisé
- Autisme Info Service lance une campagne choc
- Enfants enfermés en psychiatrie
- Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme
- Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme du 2 avril 2023
- L’association Autisme Info Service en appelle aux candidats
- La plateforme d’écoute renforcée
- Lancement de la plateforme Autisme Info Service
- Les premiers enseignements de deux ans d’activité
- Pratiques maltraitantes à la Fondation Vallée
Pensez également à consulter :
- Notre actualité :
- Nos outils de recherche :
- Et contactez-nous par :